调查真情况 研究真问题——确保主题教育取得实效

习近平总书记强调，调查研究要听真话、察真情，真研究问题、研究真问题。调查研究是做好各项工作的基本功，也是开展这次主题教育的重要内容。党员干部要善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，把调查研究贯穿主题教育全过程，找出客观规律之“是”，以深化调查研究推动解决发展难题。

调查研究是我们党的优良传统。在河北正定，扛着自行车蹚过滹沱河，走村串户访民情；走遍闽东9县察实情，感知百姓疾苦，提出“弱鸟先飞”理念；任职福州，有2/3以上的时间都在调研思考，提出“3820”战略工程；在浙江，走遍全省山山水水调研，亲自擘画“八八战略”；为打赢脱贫攻坚战，50多次调研扶贫工作，走遍14个集中连片特困地区……习近平总书记一以贯之、身体力行，在调查研究上做出了示范、树立了榜样。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。

实事求是是调查研究的本质要求。搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研，或者嫌贫爱富式调研，只去经济富裕地或者“先进”点，而不愿去困难多、群众意见集中、工作打不开局面的单位，难免浮在表面、浅尝辄止，以偏概全、一叶遮目，甚至会助长一些歪风邪气。要一切从实际出发，立足本地实际设定调研目标、规划调研方法、吃透调研对象、开展调研活动，获取第一手资料、掌握最鲜活情况，做到胸中有数、心中有方。要坚持系统思维，既看先进典型、更看短板弱项，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，既要去富裕地方、先进典型寻找成功经验，更要多到困难多、群众意见多的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况。要坚持问题导向，增强问题意识，盯着问题去，追着问题走，以直面问题的勇气、破解难题的智慧，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题，搞清楚问题是什么、症结在哪里。要坚持真理、修正错误，坚守党性原则，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实，有一是一、有二是二。

听真话、察实情，需要放下架子，走好群众路线。群众的很多想法，往往不是在那些很正式的场合、当着很多人的面会讲出来的，而是要同他们身挨身坐、心贴心聊才能听得到。为了听到真话，周恩来同志挤出四天时间走家串户，与群众同吃同住，终于让群众说出了掏心窝儿的话。迈进群众的门槛容易，走进群众的心坎不易。要有甘当小学生的姿态，走出院子、迈开步子，走进工厂车间、田间地头、校园讲堂、居民社区，和群众同坐一条板凳、近距离接触、面对面交流，既倾听群众顺耳话，也记下百姓逆耳言，让群众打开话匣子，去了解群众是笑还是哭，是骂还是赞，把民间的高手找出来。要善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。调查研究成效怎么样，关键要看调研成果转化运用得怎么样、问题解决得怎么样，群众有无获得感。要在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。

作风过硬，是开展正确调研的重要保障。调查研究浮于表面，不能往深里去实里走，往往是形式主义官僚主义在作祟。要多采取“四不两直”方式，切忌提前打好招呼、超前搞“培训”、事先“踩好点”，“被牵着鼻子”走规定路线，只看精心布置的“盆景”。要加强统筹，严格执行中央八项规定精神，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不搞层层陪同，少些材料汇报，不给基层增加负担。对于那些在调研中搞形式、走过场的，要及时进行提醒、纠正，以优良作风保障调研成效。（本报评论员）